Voici des exemples de choses qui peuvent arriver aux espaces sauvages spéciaux dans votre propre voisinage :

• Des arbres, des arbustes et des petites plantes sont endommagés par le vandalisme.
• Des déchets jetés ici et là détruisent le panorama et posent des menaces aux animaux qui s'étouffent ou s'enchevêtrent dans les détritus.
• Des plantes et des petits animaux peuvent être écrasés lorsque des vélos, des véhicules tout terrain ou des motoneiges sont utilisés près des endroits sauvages ou en dehors des sentiers.
• Des criques sont remblayées, redressées ou enterrées, et les bords des rivières sont solidifiés avec du béton à cause des constructions domiciliaires.
• Les aires naturelles qui existent encore sont remplacées par des pelouses, des centres commerciaux et autres constructions.

Les aires officiellement protégées comme les parcs et les réserves de faune sont aussi menacées par divers facteurs :

• Le changement climatique du globe.
• La pollution de l'air et de l'eau.
• L'utilisation excessive par un nombre croissant de gens à la recherche d'une expérience en « milieu sauvage ».

• Adopter l'attitude « ne pas laisser de trace » dans les aires naturelles.
• Proposer la création d'endroits sauvages sur le terrain de l'école. Les projets peuvent être aussi simples que de clôturer une zone « tondeuse interdite » ou aussi complexes que de replanter des herbages, des arbustes et des arbres indigènes pour rétablir un habitat faunique.
• Sensibiliser les autres aux valeurs des endroits spéciaux et aux menaces qui pèsent sur eux en organisant un festival.
• Enlever les déchets dans la cour de l'école ou dans un parc des environs pour assurer l'entretien d'un endroit spécial.
• Aider à protéger une espèce sauvage locale menacée par les activités humaines. Par exemple, ils peuvent ériger des affiches portant la mention « traverse de tortues » près d'un milieu humide, au printemps, ou construire et installer des abris pour les oiseaux et les chauves-souris.
• S'informer des règlements locaux concernant l'usage des pesticides et mener une campagne pour l'adoption de règlements acceptables.
• S'informer des modes d'entretien des parcs et mener une campagne pour la création d'espaces sauvages dans des endroits convenables.
• Élaborer un code d'éthique personnel respectueux de l'environnement qui leur permet de réduire la consommation et la pollution et de vivre en meilleure harmonie avec les endroits sauvages.
• Réduire la pollution de l'air en se déplaçant plus souvent à pied ou en vélo, et moins souvent en voiture.
• Réduire, réutiliser et recycler.
• S'informer des enjeux et écrire des lettres en faveur des parcs et des aires protégées à tous les paliers administratifs.

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