Vous avez beaucoup de choses en commun avec les rainettes, les renards et les ronces. Toutes les choses vivantes ont besoin d’un habitat en santé pour survivre.
- Habitat est synonyme de chez-soi, mais c’est plus qu’un abri. C’est comme une localité qui contient les besoins des occupants. Par exemple, vous quittez votre domicile pour aller acheter des aliments dans une épicerie du voisinage. Les serpents et les castors quittent aussi leurs abris pour trouver de la nourriture.
- Les êtres humains font partie de la nature. Nous avons évolué au cours de millions d’années, comme l’ont fait les autres organismes.
- Contrairement aux autres espèces vivantes, les êtres humains peuvent contrôler leur habitat. Nous nous servons de tuyaux pour y acheminer chez soi l’eau potable qui provient de loin. Nous mangeons des aliments importés d’autres pays. Si nous n’aimons pas le temps qu’il fait, nous mettons la fournaise ou le climatiseur en marche.
- L’être humain n’a pas à attendre des milliers d’années pour s’adapter sur le plan biologique. Au lieu de se faire pousser un épaisse fourrure quand l’hiver arrive, il enfile des sous-vêtements chauds et des chandails de laine.
- Les gens modifient souvent les habitats fauniques à leur guise. Par exemple, nous remplissons des marécages pour bâtir des maisons ou nous vaporisons des pesticides sur les champs pour tuer les insectes.
Donnez-moi de la place
Chaque espèce animale a besoin d’espace pour erre r, chasser et s’accoupler. Les dindons sauvages ont besoin de 40 hectares de forêt. La gélinotte huppée sera satisfaite de 4 hectares. Combien d’espace vous faut-il?
- Dessinez une carte de votre habitat. Marquez où vous trouvez de la nourriture, de l’eau, un abri et de l’espace. En plus du réfrigérateur, indiquez votre jardin, le supermarché et les restaurants comme sources de nourriture. L’eau provient des robinets, des puits, de la pluie, des lacs et des rivières. Votre abri est le toit sous lequel vous habitez. L’espace pourrait inclure votre cour, la rue, le terrain ou le parc où vous jouez. N’oubliez pas de vous dessiner dans votre habitat.
- L’aménagement des éléments d’un habitat est aussi une question importante. Supposons que votre cuisine était dans le canton voisin. Quel inconvénient! Toutefois, le caribou doit parcourir de longues distances à la recherche de nourriture. Pensez aux façons dont l’être humain organise les éléments de son habitat pour mieux convenir à ses besoins. La faune peut-elle faire de même?
- Interdisez l’accès à la moitié de votre salle de classe ou à toutes les pièces de votre domicile, sauf une. Demandez aux élèves ou à votre famille de faire l’essai des lieux plus encombrés. Ensuite, discutez de ce que chaque personne ressent dans cette situation.
Au-delà de votre habitat
Examinons le grand tableau, au-delà de votre habitat. Il peut inclure votre conté, votre municipalité ou votre province.
- Demandez à un biologiste quelle place occupe votre habitat dans un tableau plus grand, plus complexe. Vous habitez peut-être dans un écosystème boréal, une prairie mixte ou une forêt pluviale tempérée.
- Dressez une liste de plantes et d’animaux qui partagent votre écosystème. De quelle façon leurs habitats sont-ils comme le vôtre ou différents du vôtre?
- Y a-t-il des espèces qui disparaissent de votre région? Découvrez pourquoi. Leurs habitats sont-ils en péril? Si c’est le cas, de quelles façons?
- Dressez une liste des changements que l’être humain a apportés à votre région. Ces changements sont-ils favorables ou défavorables à la faune?
Avis de droit d’auteur
© Fédération canadienne de la faune
Tous droits réservés. Le contenu du site Web peut être copié ou imprimé électroniquement pour un usage en classe, personnel et non commercial. Tous les autres utilisateurs doivent obtenir une autorisation écrite.
