Créez un habitat de lisière

Les lisières des milieux naturels sont d'excellents exemples de la biodiversité en pleine interaction. Ce sont des aires ou un type d'habitat se mélange à un autre. Les espèces sauvages aiment vivre cote à cote. En fait, pour les espèces sauvages, les habitats de lisière comptent parmi les endroits les plus populaires. C'est parce que les deux habitats qui se touchent créent un troisième habitat, et dans chacun de ces habitats, diverses espèces sauvages peuvent s'installer. Un endroit où se rencontrent les dunes de sable et les buissons, les terres humides et les champs ou les vergers et les prés, est un habitat de lisière. Quels genres d'habitats de lisière pouvez-vous trouver dans votre localité?

La succession écologique, c'est le processus par lequel, au cours des années, un genre d'habitat change graduellement et naturellement en un autre genre d'habitat. Comme certaines espèces de plantes sont remplacées par d'autres, la succession écologique transforme une ferme abandonnée en forêt. La succession écologique peut aussi transformer un petit étang en terre aride ou un endroit qui a brûlé en espace vert luxuriant.

À mesure qu'un habitat change, les espèces sauvages qui y vivent se succèdent. Les espèces qui vivent heureuses sur les terres agricoles pourraient déménager ailleurs lorsque la succession commence à exercer son pouvoir magique. Lentement, l'endroit devient l'habitat d'espèces sauvages différentes. La succession écologique est continuelle dans la nature.

Qu'arriverait-il si la succession écologique progressait naturellement dans votre cour d'école? Voici ce que vous pouvez faire pour le savoir:

• Délimitez un coin de terrain que vous ne toucherez pas. Aucune tondeuse à gazon n'y est permise!
• Informez votre école et la communauté de votre projet. Installez une affiche expliquant en quoi consiste ce dernier.
• Inscrivez dans votre journal les changements que vous constatez. Quels genres d'espèces animales et végétales commencent à utiliser votre terrain expérimental?

Si vous désirez venir en aide aux espèces sauvages, essayez de planter des lisières dans votre cour d'école. Il n'y a peut-être pas beaucoup d'espace pour de très grandes lisières, mais même à petite échelle, il est possible d'obtenir d'excellents résultats.

Il suffit de quelques arbres entoures d'arbustes, à leur tour, entoures de fleurs sauvages et d'herbages, eux-mêmes bordes de pelouse, pour offrir aux espèces sauvages de petits environnements de lisière.

Si l'espace est très restreint, vous pouvez planter des lisières sur les côtés de votre cour d'école ou poussent probablement déjà quelques arbres. Si vous aménagez des bordures d'arbustes le long des arbres, puis des fleurs, de l'herbe et de la pelouse, vous aurez de petits habitats de lisière pour une foule d'espèces sauvages.

Utilisez les petits espaces en créant un gradin! Plantez les arbustes sous les arbres, avec des vignes grimpant le long des troncs et enfin, de l'herbe et des fleurs sauvages sous les arbustes.

Même dans les écoles des villes ou les cours sont pavées et l'espace limite, on peut planifier des habitats qui attireront quelques insectes, oiseaux et petits mammifères. Faites couper et enlever une bande d'asphalte de 15 cm de large le long de la clôture de la cour.

Plantez des vignes telles que le lierre terrestre, la clématite de Virginie, le célastre grimpant ou le chèvrefeuille tombant. Avec leurs petits fruits et leurs fleurs, toutes ces plantes plairont aux espèces animâtes. Les oiseaux font souvent leur nid dans le couvert feuillu qu'offrent les lierres et les vignes.

Armez-vous de patience! Les espèces sauvages prennent du temps à découvrir un nouvel habitat. Votre lisière urbaine peut n'attirer que des coléoptères et des araignées, mais c'est malgré tout un habitat important.

Le rideau-abri et le brise-vent sont utilisés pour protéger les champs cultives, les édifices, le bétail, les jardins et les vergers contre les forces du vent. Ils aident aussi à atténuer l'érosion du sol et les rafales de neige. Le rideau-abri est plus large que le brise-vent, mais l'un et l'autre ont à peu près les mêmes fonctions.

Ces habitats-refuges agissent comme un aimant pour un nombre impressionnant d'espèces sauvages à la recherche de nourriture et d'un abri. Habituellement, ils sont constitués de rangées d'arbres et d'arbustes de différents niveaux. C'est un excellent exemple de combinaison des diversités verticale et horizontale.

Si vous avez de l'ambition et que votre cour d'école offre assez d'espace, plantez un brise-vent. C'est un projet à long terme. Certaines espèces utiliseront votre brise-vent tout de suite. Au cours de sa croissance, de plus en plus d'espèces sauvages viendront s'y installer.

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