Questions et réponse
Teresa Trinh
- Ville d’origine :
- Mississauga, Ontario
- Quel est l’enjeu lié à la conservation qui te tient le plus à cœur?
- En ce moment, je suis très passionnée par la gestion des déchets et la façon dont nous pouvons, en tant que consommateurs, vivre de manière plus minimale et plus durable.
- Qu’espères-tu apprendre du CCC?
- Mon plus grand espoir est d’assimiler le plus de choses possible et de pouvoir apprendre de l’équipe et de l’environnement à toutes les étapes du programme. Je suis particulièrement enthousiaste à l’idée de me consacrer à façonner la conservation et ce qu’elle représente pour moi, ainsi que le rôle que je joue dans la conservation de l’intégrité de la Terre.
- Qui ou quoi t’a inspiré à te soucier de la conservation?
- J’ai toujours eu une affinité pour le plein air. Ayant grandi en banlieue, je me suis rendue dans les réserves et les parcs locaux pour trouver un lieu de paix, de quiétude et de tranquillité. La conservation est très importante pour moi, car j’ai vu la manière dont les liens avec la nature peuvent changer des vies.
- Si tu pouvais prendre un café avec n’importe qui, de qui s’agirait-il et pourquoi?
- Jane Goodall. L’histoire de Jane m’a beaucoup touchée. Sa curiosité, sa passion et son courage de vivre de tout cœur une vie d’aventure et d’authenticité profondément enracinées ont toujours été une source d’inspiration pour moi.
Mon expérience à ce jour
Étape 1
L’aventure du groupe 8 commence dans la réserve Kenauk à Montebello, au Québec. Ces membres du Corps de conservation canadien apprendront les techniques de base de la grande randonnée pédestre et du canotage avant de partir pour traverser les forêts et les voies navigables de la région sauvage du Québec. Leur formation couvrira un large éventail de compétences de vie en plein air qui englobent le leadership en plein air, la gérance de l’environnement et les compétences de l’arrière-pays. Comme toujours, ils apprendront les avantages du travail d’équipe et auront beaucoup de plaisir!
Apprentissage de la conservation sur le terrain
Étape 2