- Ville d’origine:
- Sackville, Nouveau-Brunswick
- Quel enjeu de conservation vous tient le plus à cœur?
- Je crois fortement qu’il est important de protéger les lieux sauvages et les animaux qui y habitent, autant sur la terre que dans l’eau.
- Que souhaitez-vous apprendre du CCC ?
- Je m’attends à ce que cette aventure soit vraiment différente que tout ce que j’ai pu faire auparavant. Je suis prête à faire face aux défis et aux changements qu’elle peut m’apporter.
- Quelle personne ou quel enjeu vous a inspiré à vous soucier de la conservation?
- Passer ma jeunesse à l’extérieur, à courir dans les champs et les forêts. Récemment, apprendre de personnes passionnées et informées et découvrir la beauté naturelle de ce monde m’a inspirée à me soucier encore plus de la conservation.
- Si vous pouviez prendre un café ou un thé avec n’importe quelle personne dans le monde, avec qui le prendriez-vous? Et pourquoi ?
- Si vous pouviez prendre un café ou un thé avec n’importe quelle personne dans le monde, avec qui le prendriez-vous ? Et pourquoi ? Je crois que ce serait Bill Watterson — je trouve que sa perspective du monde tel que reflété dans Calvin et Hobbes serait intéressante.
Mon expérience à ce jour
Portage à travers les pins
Stage 1
Cette expédition emmène les membres de l’équipe du CCC faire du canotage et du portage dans les eaux du spectaculaire parc provincial Algonquin d’Ontario. Les membres du corps exploreront les paysages grandioses du parc, composés de collines d’érables, de crêtes rocheuses, de tourbières d’épinettes, d’étangs, de ruisseaux, de lacs et de rivières. Au cours de cette expédition, ils apprendront à pagayer et à naviguer, en plus d’apprendre sur la sécurité nautique et des techniques de camping, comme la confection de nœuds, le campement sans laisser de traces, la construction d’abris et la cuisine sur feu à ciel ouvert. Pendant cette expédition d’une durée de cinq jours, les membres du CCC apprendront sur l’environnement naturel et apprécieront davantage le monde dans lequel ils vivent.
Apprentissage de la conservation sur le terrain
Étape 2