Prenez un calepin et un crayon, et partez en observation. Faites le tour de l'école pour voir dans quelle mesure l'eau est gaspillée. Y a-t-il des robinets qui fuient ou des toilettes à réparer ? Reportez- vous à la section « Économisez l'eau pour la faune », p. 16, ou vous trouverez quelques recettes pour réduire la consommation d'eau, et parcourez la liste de contrôle ci-contre, où vous découvrirez d'autres bonnes idées.
Économisez l'eau
• Vérifiez si les toilettes fuient en versant quelques gouttes de colorant alimentaire dans le réservoir de chasse. Si l'eau colorée coule dans la cuvette sans qu'on actionne la chasse d'eau, c'est que le mécanisme fuit.
• Affichez des panneaux au-dessus de tous les lavabos de l'école pour rappeler poliment les principes d'économie de l'eau. Indiquez qu'on vient en aide à la faune en employant l'eau avec parcimonie.
• Demandez aux responsables de votre école s'il est possible de mettre des briques ou des récipients plein d'eau dans les réservoirs des toilettes qui consomment moins d'eau.
• Demandez aux responsables de votre école de faire poser des pommes de douche à faible débit dans les douches de la salle de gym. Un groupe de parents et d'élèves peut proposer de les poser, si les préposés à l'entretien n'en ont pas le temps.
• Mettez des affiches dans les douches pour proposer poliment aux gens de prendre des « douches de marin » afin d'économiser l'eau pour la faune.
• Lorsque vous aurez-repéré toutes les sources possibles de gaspillage d'eau et que les modifications voulues auront été apportées, décrivez vous interventions dans un rapport concis. En vous faisant aider, vous pourrez évaluer la quantité d'eau économisée par jour.
• Faites un exposé devant le conseil scolaire. Songez à distribuer des photocopies des faits et des chiffres à chaque membre du conseil. Demandez aux responsables de l'école s'ils pourraient inciter d'autres écoles de la région a adopter des solution semblables.
• Si votre class ou votre groupe est raccorde au réseau informatise Habitat 2000, comparez vos notes et vos idées avec celles d'autres écoles de la région ou du pays. En vous organisant, qui peut dire combien de milliers de litres d'eau pourront être économisés ?