Questions et réponse
Samraj Sharma
- Ville d’origine :
- Brampton, Ontario
- Quel est l’enjeu lié à la conservation qui te tient le plus à cœur?
- Le climat social actuel influence grandement ma réponse. Ce serait le réchauffement planétaire et le braconnage.
- Qu’espères-tu apprendre du CCC?
- Mes attentes par rapport à cette aventure sont de croître au niveau personnel et de me permettre de redonner à l’environnement d’une façon quelconque. J’ai hâte de vivre des défis et de me dépasser. Les nouvelles situations sont toujours un peu effrayantes, mais je suis plus à l’aise face à l’inconnu qu’au connu.
- Qui ou quoi t’a inspiré à te soucier de la conservation?
- David Suzuki m’a inspiré à en apprendre plus sur la conservation. Lorsque je suis arrivé au Canada, le seul poste que j’avais à écouter à la télé était TVO. En après-midi, il n’y avait pas de bandes dessinées. Il y avait seulement deux émissions qui m’intéressaient : The Agenda en raison de mon amour de la politique et The Nature of Things.
- Si tu pouvais prendre un café avec n’importe qui, de qui s’agirait-il et pourquoi?
- Le Dalaï-Lama, en raison de son message d’amour et de son soutien de ceux dans le besoin.
Mon expérience à ce jour
Vogue, vogue sur la rivière
Étape 1
Les participants du 12e groupe du CCC quitteront le gîte Kozy Hollow près de Canterbury au Nouveau-Brunswick pour prendre part à une expédition le long d’une partie d’un ancien sentier de portage qui lie les lacs Chiputneticook à la baie Passamaquoddy. Ils traverseront en canoë les petits lacs et ruisseaux qui serpentent la route. Cette région est connue pour sa biodiversité. On peut y voir des huttes de castors et des ours noirs, y faire de la pêche exceptionnelle et naviguer sur des rapides de classe 1 et 2, pimentant un peu plus l’aventure. Les participants seront entourés d’une nature virginale le long du parcours de 130 km qui prendra fin au parc provincial Oak Bay dans la baie Passamaquoddy. C’est le voyage d’une vie et un bon départ à leur aventure du Corps de conservation canadien.
Apprentissage de la conservation sur le terrain
Étape 2