- Ville d’origine :
- Mississauga, ON
- Quel est l’enjeu lié à la conservation qui te tient le plus à cœur?
- La surexploitation des ressources naturelles, la perte d’habitat, la pollution par les plastiques et l’élimination inappropriée des déchets.
- Qu’espères-tu apprendre du CCC?
- J’espère en apprendre davantage sur les différents problèmes de conservation au Canada et sur la façon de les résoudre, tout en évoluant individuellement et en tant que membre de la société en apprenant plus sur moi-même, mes pairs et la communauté.
- Qui ou quoi t’a inspiré à te soucier de la conservation?
- J’ai grandi avec une passion pour les animaux et un intérêt particulier pour les organismes marins, ce qui m’a amenée à poursuivre des études en biologie axées sur la biologie marine, l’écologie et l’évolution. J’allais poursuivre des études supérieures, mais après avoir enseigné à l’étranger pendant un an, puis avoir été stagiaire au laboratoire marin de Mote pendant une saison, j’ai réalisé que mon intérêt était lié à la conservation et non à la recherche universitaire.
- Si tu pouvais prendre un café avec n’importe qui, de qui s’agirait-il et pourquoi?
- Je passerais du temps avec mon superviseur de Mote, le Dr John Reynolds III, décédé en 2017, car il a été la première personne à m’apprendre à examiner les problèmes de conservation à plus grande échelle et sous différents angles.
Mon expérience à ce jour
À l’assaut du Mont Carleton
Étape 1
La passionnante expédition en plein air de 14 jours du groupe 7 du CCC se déroule dans la région du mont Carleton, au Nouveau-Brunswick, une région sauvage des Appalaches située principalement dans le parc provincial Mont Carleton. La formation d’introduction aura lieu dans un chalet et le cours invitera ensuite les membres du CCC à faire une expédition en raquettes avec l’aide d’une motoneige reliant un réseau de chalets rustiques de l’arrière-pays. La formation couvrira une gamme de compétences de vie en plein air et en hiver. Les objectifs de la formation concernent le leadership en plein air, la gérance de l’environnement et les compétences de l’arrière-pays.
Apprentissage de la conservation sur le terrain
Étape 2
Faites connaissance des participants
Financé par le Gouvernement du Canada par le programme Service jeunesse Canada
En collaboration avec
